儒家作文网

首页 > 小学作文 > 一年级作文 > 初中作文写老师ppt

一年级作文

初中作文写老师ppt

2020-01-01一年级作文
篇一: 初中作文写老师ppt 一次次胜利后的自负,也许是一次次失败后的自卑,会让我们无法战胜对手。 那一年,刚上初中,因为成绩好,身上有着许多光环,如:学号是“1”,担任了班长一职

篇一: 初中作文写老师ppt

一次次胜利后的自负,也许是一次次失败后的自卑,会让我们无法战胜对手。

那一年,刚上初中,因为成绩好,身上有着许多光环,如:学号是“1”,担任了班长一职……由此,潜移默化中养成了骄傲任性的性格。在一次次考试中,凭借聪明,在考场中战胜对手,更让我自负。可是,骄傲并不是成功的资本,终于,让我付出了惨痛的代价。

小明是个可敬的对手,不是他不配做我对手,而是我不配做他的对手。小明战胜了我,同样也战胜了自己,用勇气战胜了他自己自卑的口吃。老师抚摸着我说:“你不是被小明打败,而是被自己的骄傲所打败了。

我终于知道了,最可怕的对手不是神话一样的小明,而是被光环披身闪闪发光的自己。战胜自己,其实就已战胜最大的对手。

假如没有她,也许我不会有今天的成绩;假如没有她,也许我不会有现在的进步……

——题记

每个人的心中都有一个对手,我也不例外。我的对手便是她——小莉。她很优秀,学习成绩、书写和绘画能力都是一流的。她是老师眼里的好学生,父母眼里的乖乖女,所有的人,都为她感到骄傲、自豪。因此,我心中把她当成自己最强大的对手,是我跨不过去的一道坎。于是,我在心里暗暗发誓:我一定要超越她,即使我不能超越她,我也要让自己变得更优秀,变得更加强大。

没有谁天生就是聪明的,我坚信这一点,所以我认为她也并不比我聪明多少。而且我还认为,她会因为自己的好成绩而得意忘形,骄傲自满。但是这一点我却想错了,她不但不会骄傲自满,而且更加勤奋好学,更有助人为乐的精神和善良高贵的品质。

她很乐意帮助其他学习成绩差的学生,我常常看见她主动辅导那些成绩不好的同学,班上的一些“捣蛋鬼”她也照样搞定他们,我对我的对手佩服得五体投地。更因为那一次,我正做一道数学题做得满头大汗的时候,她出现了,她耐心地教我解题的方法,即使我算得一塌糊涂,她也是很有耐心地教直到我会算为止。

经过那件事以后,我就常常会拿不会做的题目向她求教,她也百教不厌,同时,我的数学因为有她教我,成绩突飞猛进。

我由衷地感激她,感谢她——我的对手小莉。虽然我的成绩仍然没有超越她,但我至少进步了不少,不是吗?因为有了对手,我才有了前进的动力。现在我依然与她——我的对手抗争,因为我相信,总有一天我会超越她的。同时,我在与她抗争的过程中不断磨练自己,让自己不断进步。谢谢你我的对手——小莉。

当今世界已步入知识经济时代,信息技术也越来越发达,可以说当今社会是靠知识来吃饭。

“读书不是唯一的出路,但却是最好的出路”。这一观点是我所坚信的。我想大多数人也有这样的想法。我们为了一个更好的生活,朝着共同的目标前进。在这一过程中,许多人为了成功的果实聚到了一起,但并不是每个人都有份能够分得一杯羹。想要有所作为,还得靠你的实力。因此,竞争应运而生,有了竞争,势必就有对手。

或许对手之间的竞争就是达尔文所说的“适者生存,不适者淘汰”。

现实生活的竞争有很多的不同。类如:在商业竞争中,经营者与经营者之间的竞争;在学习中,学生们与学生们之间的竞争……而我属于后者,作为一名学生,当前的学习任务是读书,要知道你是否比别人知识渊博,就得通过与其他人竞争,而这些其他人就是你学习中的对手,你只有打败他们才能取得成功,离自己的人生愿望更进一步,如果没有两者之间的竞争,如果没有像对手一样存在的敌人,那么你就会止步跟前,没有对手给你施加的压力,那么就会碌碌无为。

正如菜园里的两株向日葵,如果它们不竞争,不去摄取它们所需的养分,那么它们就会枯萎直至死去。

然而,它们如果努力地去摄取土壤里的养分和太阳所给的光照,那么它们就会生长的更好,结出更大的花盘。

以上两种事例都说明人的成功需要对手的参与。这样,我们就能把对手施加的压力转化为动力,从而促进我们努力,奋斗,达到我们所想要的生活。

篇二: 写老师

有人提议,我们玩扔跳绳的游戏吧,反正郦老师看不见。我们轮流把跳绳抛向空中,看谁抛的高,接得的稳。轮到我了,我非常自信的把跳绳用力向空中抛去,揉成团的跳绳像火箭一样发射了出去。没想到这次扔偏了,我一下子担心起来,眼看跳绳就要越过过道围栏,砸向一楼去了。这时正是下课时间,楼下到处都是一年级的学生,我不由自主地蒙起了自己的双眼。半分钟过去了,似乎什么也没有发生,让我紧

张的心情放松了许多,我慢慢地睁开了眼睛,准备去找回跳绳继续玩。

就在我转身的时候,突然看见一位披着红色披风的人向我走来,完全是一副超人的打扮。我正不知所措的时候,她说:“小朋友,这是你的跳绳吧?”我看了一眼说:“是的。”我正想说谢谢,忽然她把衣服掀开,原来是郦老师呀!我不知道是该说谢谢呢?还是该向郦老师道歉。郦老师严肃地说:“以后要注意不能再这样玩了,刚才还好我在楼下接住了跳绳,不然会砸到人的。”我小声地回答道:“对不起,我错了,以后我会注意的。”郦老师拍拍我的肩,微笑着说:“快进教室上课吧!”

郦老师就是这样“刀子嘴,豆腐心”。平时很严格,却对我们很好,我们都喜欢她。

篇三: 初中作文写老师ppt

这是为什么?因为有一天晚上,在我无所事事,胡思乱想的时候,突然跳出来了一个问题:老师的课件是怎么做出来的?我跑去问妈妈,妈妈对我说:“课件就是PPT,今天时间不早了,明天下午我来教你吧。”我高兴极了!

第二天下午,妈妈真地教我做PPT了。只见妈妈先是打开电脑,在桌面上创建了一个PPT的文件,只看到这个文件名写着“演示文稿”四个字。我点开来,里面是一大片空白,妈妈给我点了“插入”然后

又点了“文本框”,对我说:“来写标题吧!”,我就自己动手打上了“第一单元复习”,又在上面打了我的名字。

我又问妈妈哪儿有背景,妈妈点了“设计”,好多五颜六色的背景都来了!我眼睛都差点看花了。不过到最后我还是选了一个边上带绿色的背景。

PPT里有很多有趣的东西,比如切换,它有很多种,有窗帘布打开式,有传送带式,还有飞走的纸飞机式。还有要是想把它变回到原来的样子,只要点撤消就可以了。

我认为还有一点很重要,一定要记得保存!

我终于学会做PPT了!这让我觉得很有成就感,也很开心!

篇四: 写老师特点

犹记得那个下午三节课过后,因为孙老师去开会,所以班上乱成了一锅粥,同学们有的互相追逐打闹,有的交头接耳,大声喧哗。好不热闹,不知什么时候,孙老师突然蹑手蹑脚地站在了教室后面。不知是谁喊了一声孙老师在后面,全班顿时安静了,仿佛空气凝聚的一样,同学们个个垂头丧气,活像一个个犯人,等待着法律的严惩,孙老师默不作声

的从后门健步走上讲台,空气中充满了浓浓的火药味,终于火山爆发。

孙老师如大炮如雷鸣般的声音响了起来,你们知道现在是什么时间吗?是自习课,自习课就是让你们在教室里为所欲为吗,你们听听,整栋楼都听不到一点声音,但我一踏进教学楼时就听见我们班的声音,人家一年级小朋友,都知道做作业,你们不感羞耻吗?

孙老师连串向我们发射大炮,震耳欲聋,让我们记忆犹新。

大炮老师虽然批评同学们毫不客气,但他教数学一丝不苟,不管什么数学难题都要等我们懂了才罢休,也正是因为有孙老师,我们的数学成绩才由低到高,我真敬佩大炮老师。

篇五: 初中作文写老师ppt

——题记

老师的微笑是有魔力的。我永远忘不掉的是语文老师的微笑,还记得那年我们刚升初一,刚刚步入学校。陌生的环境,陌生的同学,陌生的老师,我们对周围的一切都很敏感,但不会像一年级的小弟弟妹妹那样,哭着喊着要回家。

我静静的走到了老师身边,老师对我笑了笑,不知为什么,这笑好似有魔力,让我忘掉了所有烦恼,感觉老师无比亲切,好像是似曾相识的故人。

老师的微笑是温暖的。每次遇见老师的时候,都会礼貌地说声:“老师好”,老师会给予你一个微笑,那微笑,比太阳光还温暖,比星空还灿烂,比溪水还清澈,令人难忘。

老师的微笑是神奇的。有一次,班里来了很多老师听课,当老师让我起来背诵课文的时候,我非常紧张,背得磕磕绊绊,弄得我很尴尬,觉得很丢人。老师见状,微笑着对我说:“别紧张,慢慢来。”听了老师的话,我就像吃了一颗定心丸,慢慢地不再那么紧张,课文自然也背得滚瓜烂熟,这可多亏了有老师的微笑,要不然我就出糗了。

老师的微笑是温暖的,是和蔼可亲的,是有魅力的,是……

世界上有一种不会凋零的花,那就是微笑。它不分季节,不论南北,只要有人群的地方它都会开放。越是高洁的心,微笑之花越美。

我爱微笑,深深地迷恋上了这种美丽的表情。因为,永远微笑的人是快乐的,永远微笑的面孔是年轻的。把微笑带给生活,犹如阳光斜洒着大地的粲然,浪花冲刷着礁石的激情……

微笑总是给予人勇气与力量,记得在七年级时,上课我不敢回答问题,从来不举手,恨不得把自己掩藏起来。有一次,老师问了一个问题,我看了看,这道题我会,可是我不敢回答问题。看着周围的同学都积极举手发言,我鼓起勇气举起了手,老师很给面子,让我回答,当我站起来时,却又紧张得说不出话。老师向我微微一笑,看到这个笑容,我顿时有了勇气,流畅地把答案说了出来,老师还夸我答的好。我十分感激老师能在我紧张时用微笑来鼓舞我。

笑又能给人带来春风般的欣慰。记得在七年级的那次运动会上,我参加女子400米,小组赛我取得了第一名,当同学们向我贺喜时,老师对我笑了笑,那笑容中传达了对我的赞赏。颇时,我不再感到累了,可又有点对不起老师的微笑。因为虽然我得到了小组赛第一名,可在总排名中却只能排第四名。于是,我暗暗下定决心,下一次运动会,我一定要争取拿到奖,无愧于老师对我的微笑。

怀着一颗赤诚的心,将你最灿烂的微笑播撒在世间的每一个角落,充实生活的每一个空间,你的生命会因此而绽放出绚烂的花朵。

留一个微笑给伤痛,伤痛会悄然溜走,因为心中已盛满阳光,它便无处驻足;留一个微笑给善良,它会发扬光大,它会升起奋进的风帆。

老师有一颗最高洁的心,自然而然,微笑之花便是最美的、最感染人的。老师用微笑去传播爱,用微笑去传递信息,带给我们意想不到的收获。

老师的微笑,像太阳一样灿烂,折射出爱的光芒,给予我们温暖。老师的微笑,像清风一样和煦,习习向我们吹来,为我们洗去一路的尘埃。老师的微笑,对我来说是一种动力,一份鼓励。

语文课是我的最爱,语文老师爱笑,她的笑给人一种亲和力,语文课总是充满活力和欢笑的。

数学老师一般不会笑,她很严厉。不过偶尔也会看见数学老师笑,当她在黑板上书写出现错误时,被同学们指出或自己发现后,她会微笑着改正自己的错误并继续讲课。英语老师的笑则是和蔼可亲,她时常面带微笑,她的笑无处不在。

记得我刚上小学那年,老师在第一节课上让大家回答问题,偏偏不凑巧正好点中了我的名字。我站了起来,脸羞得红彤彤的,还支支吾吾的说不出话。同学们都看着我,我羞愧极了,眼泪在眼眶里打转。这时老师对我一笑,老师的微笑激励了我。我忽然不怕了,大胆响亮地说出了这道题的正确答案。老师向我投来赞许的目光,教室里顿时掀起了一片掌声。

因为老师的微笑,我终于战胜了自己,成为了一个强者!笑是一个人最美的表情!

有人说,微笑的人最美。

微笑就像春风,总能抚慰一切。看似简单,却很不平凡。

说到微笑,自然而然就想到了教我们语文的于老师。

她有着及肩的长发,白净的脸上总带着浅浅的笑容,给人很亲切的感觉。

在为我师的人中,语文老师的笑容最多,和我们走得也最近。她会微笑着面对我们每一个人,不会让人觉得难以相处。有一段日子,我的作业总是出错,于老师拿着红笔批改我的作业时,总是微笑着订正我的错误。即便有时微微地叹息,她也是微笑着的:“哎,最近怎么回事,作业总是出错?”听着老师轻柔的话语,我想,老师莫不是对我失望了吧。我红了脸,一言不发。没想到,老师还是对我微笑着:“下次可不能再错了!”老师的微笑,给了我莫大的鼓励。

语文老师的微笑最美。老师很爱看书,所以知道的故事也多。她常常和我们分享她看过的故事。讲故事时,她的脸上总会浮现着微笑。嘿嘿,谁说老师就一定得板着脸,不给学生好脸色的?记忆里,我们的语文老师总是面带微笑的!

语文老师的微笑带给了我们很多快乐!她笑时,眼睛一弯,嘴角轻悄悄地展开,笑容温馨也轻盈。就算是大笑,也会用手轻巧地掩住嘴巴。老师的笑是不是很有古典范?

语文老师的微笑,带给了我们鼓励,带给了我们快乐。老师的微笑里可以有这么多的故事!

微笑的人最美,微笑的老师最可爱!

世间有许多微笑,有蒙娜丽莎那动人的微笑;有父母那亲切的微笑;有同学那纯真的微笑,还有一种奇妙的微笑—老师的微笑。

老师的微笑,给我们以鼓励,给我们以安慰,更给我们以教育。有时,微笑固然严厉,但它更能给我们以前进的动力。那还是在训练基地的时候,我们在训练,老师和我们一起,在一旁观看、拍照,有时她也会参与进来。

我们完成了训练,回到各自的位子上,教官问我们都有什么感想与大家分享。一开始我举了手,却被别人抢先了一步说出来了,我便没有再打算举手。这时,老师站在教官身后,正对着我,对我做了个手势,想让我起来说,我便没有自信的问:“是我?”老师微笑着点了点头。就是那个微笑,给予了我力量。我懂得那个微笑的含义,正是因为老师相信我、看重我,才会让我说。我便努力想、使劲想,生怕辜负老师的期望。灵感一触即发,就举手站了起来,注视着教官说道:“世界上没有你做不到的事,只有你不敢做的事。”赢得了教官和老师的认可,心里舒服多了。

微笑,时不分四季,地不论南北,只要有人的地方就会有微笑之花绽放。失望时,一个微笑可以让你重新树立起自信;悲伤时,一个微笑可以温暖你冰冷的心;挫折时,一个微笑可以让你再次扬起生活的风帆。

给人一个微笑,自己将会获得两个晴天!

生活中有许多中微笑,有父母慈爱的微笑,有同学纯真的微笑,有老师亲切的微笑……在我心灵的深处,隐藏着一个至今让我难以忘怀的微笑。这个微笑,时时刻刻鼓励着我,让我成为生活中的强者。

记得那是刚上小学一年级的时候,因为我那时胆子很小,课堂上从来不敢举手回答老师的问题,每天总是默默的坐在座位上。有一次,别班的老师来我班来听公开课。在课堂上,有不少同学都积极举手回答老师的问题,课堂上的气氛很活跃。然而,天有不测风云,突然有一道难题,同学们都无人举手回答。但是这道题我会,可我缺少自信,又加上胆小,我没有勇气举起手来回答。但是我一看到老师那焦急的神情,便鼓足了勇气,可是手刚一举起,便又像触了电似的立刻缩了回来。老师看到了便微笑的试问我,我站了起来,当时心情很紧张,心跳也加快了许多倍,可是老师那微笑总是那样的亲切,那样的温馨,那样的从满着盼望,正是这个微笑,是我增添了勇气,我把答案勇敢的说了出来,并且完全正确,这是教室里立即响起雷鸣般的掌声。

从这件事后,我的自信心大增,每当我遇到绊脚石想退缩时,一想到老师那亲切的微笑,便满怀信心努力克服困难。老师虽没有说一句话,可我懂了她的笑,老师的笑是对我的默默鼓励,是对我的安慰。

啊!老师微笑是多么的温馨可贵,失望时,微笑能让你重新树立自信;悲伤时,可以温暖你受伤的心;挫折时,可以让你再次扬起生活的风帆!老师的微笑是甜美的,她将伴我快乐成长。

篇六: 初中作文写老师ppt

一次是因为一个故事,往日里笑骂随意的朋友,最终分道扬镳。不知为何便想起崔护那一句“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”,回想起来,徒留了物是人非的感慨与沧桑。故事中的人说,西出阳关无故人,并非因为故人不再,而是因为世事变更太大。看着看着,最终落下泪来。

也有真正值得哭的地方。十月一日国庆大典,我不巧正坐在车上误看了阅兵式。下了车急急地冲进门,恰是整齐划一的震撼人心的方队走过,背景是碧蓝如洗的京都的天空。我脑海里又浮现了临出门时,记者热泪盈眶地在摄像机前喊着“天放晴了”时狂喜的模样,刹那眼眶微热,便有眼泪落下来,如同六十年前水深火热的人们终于盼到建国那一日般激动。我不知楚人在秦廷泪流七天七夜,最终得到了秦国国君的援助时,是否也欣喜的止不住泪水。

有次看同学C的作文,似乎是讲她如何将自己变得麻木而无泪甚至以此自傲的。兴许可以归咎为世人连流泪亦要算机好可以博得几分同情吧。在那些无泪的所谓“坚强者”与苦笑随意的闲云野鹤间该如何抉择,现代人似乎是在羡慕着南北宋风流才子的同时,生硬着面孔走向了前者。而尚处于青春期或是更小的孩子们,在父母“不哭”的安慰声中,逐渐将泪水与弱者联系起来。

当我们在面对屏幕上悲痛欲绝的面孔而不屑地转身离去时,当我们在哭与不哭盘算着如何有利于自己时,当我们在接受同胞离去的消息无奈而又无泪时,“别让最后一滴水成为人类的眼泪”,还有多少人在不危及自己利益时愿意流下眼泪。

永远别将麻木不仁视为坚强。

当一个人的眼中没有泪水时,该如何希望他在阳光下见到彩虹?

人生最远的距离,不是天与地的距离,而是生与死的距离。她的一颦一笑,都倾诉着爱的伟大;她的一举一动,都体现着爱的无私。然而,这爱的天使,如今已带着我的眼泪悄然离去了,永远也不会再回来了。

这个周一的生物课,我一直在窗外寻找着那个有着大眼睛,有着她心爱的卷发,稍微有点胖,十分和蔼的生物老师,可是,却没有找到。在这时,班主任老师过来,告诉我们,生物老师已经永远的离开了我们。我当时没有相信,我认为,是生物老师和班主任串通好了,想以次来激励我们学习生物。直到看到了老师的眼泪,我才知道,是真的。老师的话,像钉子一样,一字一语扎在我心里。我不敢相信,那样一个活泼和蔼的人,死神也忍心把她带走。我不敢相信,从今以后,再也见不到老师。泪,从眼里流出,划过了脸颊,滴在了书上。但我觉得,那泪,是滴在了我的心上,激起了一层层的涟漪,久久不能平静。

眼泪像开了闸的水龙头,源源不断;像破了堤的洪水,气势汹涌。上个周四,因为夺得了广播操的第一名,我们班同学倍受鼓舞。那节生物课,也是有史以来最出色的一次。我始终无法忘记,老师的那个笑脸,笑着对我们说我们班的生物有希望。这一幕,是我每天晚上哭着从梦中醒来的一幕。老师啊,你总是喜欢拿我们班的生物成绩和别的班比。上个周四,是我们班生物的一个转折点。老师,你为什么没等我们班改变就走了呢?闭上眼睛,老师的笑脸在我眼前掠过。此时此刻,我感觉到,心中那刚刚愈合的伤口又被生生地撕开。眼泪,再次夺眶而出。

老师,再过一个半小时,我们就要进行生物考试了。

老师,再过一年半,我们就要进行生物会考了。

老师,我还有一辈子的时间来思念您。

老师,……

老师走了,只留下了我的泪和思念……

那是世界上最纯净的东西,有点苦涩,那是人类最真实的情感的结晶,当受到误解时,它落下了;当获得胜利时,它落下了;当疼痛难忍时,它落下了;当孤独难耐时,它又落下了。对,它就是眼泪,人的一生,总会落泪的,哪怕你有多坚强都是这样。

那天下雪了,清早起来,习惯性的看看表,我惊了一下,大叫道:“妈,妈,要迟到了,你怎么不叫我?”“喔,忘记了,忘记了,那可要快点了!”我三步并作两步冲到卫生间,洗刷完毕,又冲上餐桌,吞了几个小面包,便跳上了妈妈的自行车。妈妈急忙推起车来。天都好想都在和我作对,雪越下越大,风也刮起来了,无奈的我只能靠着妈妈的动力向前走,那样的天气,一个人走都极其艰难,而妈妈还推着自行车,车上还坐着我,我不懂事的念叨着:“慢死了,慢死了。"妈妈没有听见,张开了嘴唇,说着一些罗里啰嗦的话,每天就是这一套,我大声叫道:烦死了,烦死了,每天都是这样,我的耳朵都要生茧了,成天就知道唠叨,你还会干什么?”路过的人把惊奇的目光射过来,妈妈缓缓地回过头来,我分明看见妈妈的目光,含着泪水,显然,他在克制,最终,我清楚地看见那滴泪水从妈妈的脸上滑过,滴在地上,脸上只留下一行淡淡的泪痕,妈妈张了张冻得发白了的嘴唇,终于没再说什么,年少的我竟不以为然,妈妈转过头去,更吃力的推着车,我突然发现我伤了妈妈,一会儿,一阵风吹过,我的眼睛进了什么东西,哎哟的叫起来,妈妈急忙转过身来,帮我吹眼睛……这时,我发现妈妈的眼角已经有了皱纹!啊,妈妈那双眼睛哟,在我成功时给予我鼓励,在我失败时给予我安慰,在我快乐时陪我快乐,在我悲伤时陪我悲伤。现在……我的心底有什么东西涌了出来,我闭上眼,努力的没让它跑出来太多,我一摸,是泪水,是温暖的泪水。

现在,那次妈妈的泪水依然在我心中回荡,正是它,激励着我不畏惧艰辛,努力地勇往直前。

“滚,你给我滚!”

“哼,滚就滚,”我噘着嘴,赌气冲出了家门。

黑夜朦胧,天是那样的暗,大概是阴天的缘故吧!天上一颗星星也没有,连月亮姑娘也害羞的地遮住脸,我仰望夜空,深深地叹了一口气,眼里满是委屈的泪水。

爸爸,难道你变了吗?就因为我没有完成你布置的一篇习作,你就对我暴跳如雷,在我那美好的记忆中,这仅仅是第一次,第一次啊!

记得小时候,你总是把我捧在怀里,用硬硬的胡子扎着我的脸,我是在笑声中长大的,还记得你为了让我进好的英语学校,

不辞辛苦用自行车接送我四个寒暑假,我是坐自行车长大的,还记得小时候有不会的问题,你总是笑眯眯的给我讲清楚,即便是犯了错,也不怪我,更记得一次我患了重感冒,高烧不退,恰好妈妈又出差,你连续三个昼夜没合眼,依在椅子上照顾我。

想着想着,泪水一下子夺眶而出,寒冷的秋风吹来,使我打了一个冷颤,也突然使我清醒过来,俗话说:望女成凤,爸爸为了我付出了多少啊,让我写作文不就是想让我有一个好的未来吗?

我仰望夜空,突然感觉离开了爸爸,自己好像一无所有,想要回家却又没有勇气,低下头,看着地面上的枫叶被风刮来刮去,我很孤独。

正要往前走,忽然一个熟悉的身影出现在我的面前,啊,是爸爸!我来不及躲闪,和爸爸撞了个满怀,一阵沉默,还是爸爸先开了口:“孩子,原谅爸爸吧,是爸爸错了”“不,不,是我错了,是我,爸爸你不要再说了,是我错了,”我哭了,泪水从我的脸颊上一划而过,我知道,这不是委屈的泪水,而是充满的爸爸的期望的泪水。

我牵着爸爸的手,走在充满着寒风的道路上,心一直不能平静下来,我从这时才发现,这一次的眼泪让我懂得了很多很多,是期望,是伤心,是爸爸对我那深深地爱……

篇七: 写老师

陈老师,大名陈国庆,虎背熊腰,一脸横肉,带着一副眼镜却丝毫不显得斯文,反而更透出了一股凶气,嘴角总是向下扬,好象每个人都欠他钱似的,即使高兴也无法从他脸上看到丝毫笑容。一次上课时,他为了告诉我们他很高兴,就时刻不停地说:“大家看,我在微笑…….”其实,他所谓的微笑不过是将下扬的嘴角放平罢了。要说他长相好看,那实在是说不出口,他却总说自己很帅,像个男人。有次,一个同学开玩笑说他是这个学校最帅的老师,以至于他后来几天的语文课上每次都回讲到这件事。

陈老师在自己的语文课上总是爱拓展,有一次,我们正认真地听他讲题,只见他讲着讲着突然话锋一转——跑题了,开始高谈阔论讲其他的东西了,想到什么说什么,说到他的偶像刘德华时,还高唱了一曲,结果一首歌里没几个音唱对,他还自以为是地点点头,又开始讲其他事情,结果他越说越远,最后绕不回来了,害得我们下课后望着做了一半的笔记愣了半天……

陈老师从来都是一脸严肃,然而在特殊情况下,他也会显得紧张,那就是当他见到异性时。话说一位同学的妈妈来找陈老师,这位妈妈经过打扮后人挺漂亮,由于他儿子没做作业被陈老师要求打电话叫家长。只见一直一脸凶相的陈老师一见到这个妈妈,脸上的凶气立刻消失了大半,并微微泛红,显出了一丝局促不安的神情。原先想好的批评的话,如今却一句也说不出来,只是结结巴巴地说:“他…..还好……还好……”显得特别费劲。如果你再近些一看,会发现他的两只手放在桌下绞在一起,不停地互相揉搓,而且因用力有些发红,似乎是竭力克制紧张的心理。等家长走后,他又似是松了口气,把背往椅子后一靠,才渐渐恢复平静……每次看见女性家长时的局促不安又故意装淡定的样子,我们总不禁莞尔,这与他原来装凶的样子还真是相差甚远呢!